Кочнева Кристина Юрьевна
ФОРМА_1 "Результаты освоения обучающимися образовательных программ"
ФОРМА_4 "Результативность деятельности педагогического работника в профессиоанльном сообществе"
Проблемы с получением госуслуг в сфере аккредитации?
Решаем вместе
Uncategorised
НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ
Научное общество учащихся «Исследователь» - добровольное творческое объединение учащихся и педагогических работников, в котором учащиеся стремятся совершенствовать свои знания в определенной области науки, искусства, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки научно-исследовательской и проектной деятельности под руководством наставников школы.
Структура Школьного научного общества:
На общем собрании избираются:
Совет ШНОУ
Президент ШНОУ
Секция ШНОУ
Основные направления работы:
1. Включение в исследовательскую деятельность способного обучающегося в соответствии с его научными интересами и на доступном ему уровне.
2. Обучение учащегося работе с научной литературой, формирование культуры научного исследования.
3. Знакомство и сотрудничество с представителями науки в интересующей области знаний, оказание практической помощи обучающемуся в проведении исследовательской работы.
4. Организация индивидуальных занятий, консультаций в ходе научного исследования обучающегося.
5. Рецензирование научных работ обучающегося при подготовке их к участию в конкурсах и конференциях.
6. Подготовка, организация и проведение научно-практических конференций, олимпиад, турниров.
Основные направления работы наставников:
- Проведение консультаций в ходе научных исследований школьников.
- Организация участия обучающихся в дистанционных и очных олимпиадах.
- Рецензирование научных работ учащихся при подготовке их к участию в конкурсах, конференциях и турнирах.
- Редактирование и издание ученических научных сборников.
Активное включение школьников в процесс самообразования и саморазвития.
- Организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации.
- Публикация научно - исследовательских и проектных работ учащихся, а также опыта работы школьного научного общества.
ПОЛОЖЕНИЕ о научном обществе учащихся "Исследователь"
Информация о публикациях членов научного общества "Исследователь"
Информация о научно - просветительских мероприятиях, организованных в рамках деятельности научного общества
«Исследователь» в период с 1 апреля 2023 года по 31 марта 2024 года
23.11.2023 года наставник научного общества Очередько Н.Г. стала участником Всероссийской просветительской акции « Поделись своим знанием» и для своих слушателей района провела цикл лекций по истории рок- музыки.
06.02.2024 года наставник ШНО Очередько Н.Г. провела лекции о противодействии фальсификации истории Великой Отечественной войны на предприятиях Гулькевичского района
14.02. 2024 года наставник ШНО Очередько Н.Г. провела мастер - класс по установке гидропонной системы и посева семян микрозелени для младших школьников.
26.02.2024 года наставник ШНО Кабалей Г.Ю. и члены научного общества приняли в гостях Героя труда Кубани Ткаченко Алексея Алексеевича вместе с юными спортсменами из МБОУСОШ №2 им. Н.С. Лопатина. Ребятам были представлены экспозиции музея, где также оформлена экспозиция музея посвящённая выпускнику школы Ткаченко А.А. Киршова Алина рассказала гостям о становлении Алексея Алексеевича как спортсмена и гражданина.
18.03. 2024года команда проекта « Цветущий посёлок» повела мастер - класс для младших школьников 2 «б» класса. Наставник команды Очередько Наталья Геннадьевна рассказала и показала ребятам, что уже приобретено и сделано в рамках реализации проекта. Второклассники под руководством старших товарищей посадили семена мирабилиса, который в дальнейшем будет радовать нас на клумбах школы и посёлка.
25.03 2024 года в рамках сетевого взаимодействия и ранней профориентации кураторы научного общества «Исследователь» приняли в гостях учащихся МБОУСОШ №2 им. Н.С. Лопатина г. Гулькевичи. Наставник Очередько Н.Г. познакомила учащихся с проектом «Цветущий посёлок». Участники мероприятия были приглашены на практическое занятие с применением оборудования агрокласса. Наставник Кабалей Г.Ю. для ребят организовала экскурсию в школьный музей, наставник Зайцева В.А рассказала учащимся, как был посажен школьный сад и как за ним нужно ухаживать.
Кабалей Галина Юрьевна
 |
Кабалей Галина Юрьевна, Заслуженный учитель Кубани Образование - высшее, учитель физики и информатики первой категории Стаж-29 лет |
|
Наименование должности |
Учитель физики и информатики МБОУ СОШ №13 им.В.В.Горбатко |
ДИПЛОМ_Заслуженный учитель Кубани
ПОЧЕТНАЯ ГРАМОТА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОЯЯИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРОФСОЮЗ
Гулькевичская РО Общероссийского Профсоюза
Положение о комиссии па распеделению стимулирующей части фонда оплаты труда работников;
Положение о порядке исчисления и выплаты премии;
Зайцева Валентина Анатольевна
ФОРМА_1 "Результаты освоения обучающимися образовательных программ"
ФОРМА_4 "Результативность деятельности педагогического работника в профессиоанльном сообществе"
Педагогический (научно-педагогический) состав
Персональный состав педагогических работников, реализующих программы начального общего образования
Персональный состав педагогических работников, реализующих программы основного общего образования
Персональный состав педагогических работников, реализующих программы среднего общего образования
Электронное портфолио обучающихся
|
Электронное портфолио школьников – это инструментальная среда информационной поддержки формирования новой модели портфолио учащихся в условиях введения новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов. Предназначена для фиксации, накопления и оценки результатов деятельности и достижений в разных областях деятельности учащихся с помощью информационных технологий. Электронное портфолио позволяет: Упростить процесс отслеживания индивидуальной траектории школьников, развития и личностного роста, анализа и самоанализа. Электронное портфолио обеспечивает: накопление различных данных (информации) в электронном виде в течение всего периода обучения; наглядность основной компетентности учащегося за выбранный (заданный) период; проведение анализа показателей приведших к желательным (нежелательным) результатам; развитие мышления учащегося (гибкость, рациональность, оригинальность) и умения решать абстрактные задачи; развитие способности осуществлять самоконтроль и самооценку; формирование прикладных умений (способность решать практические задачи, применяя имеющиеся знания; формирование коммуникативных умений учащегося; формирование интересов (увлечённости) к конкретным областям знаний и будущей профессии. Какие сервисы можно использовать для создания цифрового портфолио?Электронный дневник. Кажется, в различных регионах этот инструмент имеет какие-то отличия, но в нашем электронном дневнике есть вкладка «Портфолио», которую можно пополнять. Из безусловных плюсов можно отметить защиту персональных данных. Из минусов я бы отметила локальность этого сервиса — портфолио доступно будет только учителям и администрации школы. И еще негибкий шаблон — да, кроме дипломов туда можно добавить описание увлечений, свои спортивные достижения, но всё это будет выглядеть сухо и без индивидуальной картинки. А ведь задача портфолио — выделиться!Инструкция по созданию электронного портфолио Для получение доступа к электронному портфолио, Вам необходимо зарегистрироваться на сайте АИС "Сетевой город. Образование" https://sgo.rso23.ru/ Войти в раздел меню сайта АИС "Сетевой город. Образование" https://sgo.rso23.ru/ Ресурсы и выбрать вкладку Личный портфолио (для добавления Портфолио достижений) или Портфолио проектов (для добавления проектов) Облачные сервисы. Это, пожалуй, самый простой способ — залить, например, на облачный диск сканы дипломов, материалы каких-либо проектов (научных, творческих): фото, видео, тексты, презентации, описать свои образовательные задачи и каким путём идет их достижения. И дать доступ тому, кто этим интересуется. Это будет простая и понятная структура из тематических папок, раскрывая которые можно получить информацию о школьнике. Из плюсов — доступность выше, чем в предыдущем варианте. Из минусов, опять же, изящества решению явно не хватает. Страничка в соцсетях. Скорее всего, у школьника уже есть страница в вк, но здесь речь о «страничке профессионала» — то есть заводим профиль, который рассказывает о школьнике в образовательном плане. В шапке страницы можно разместить способы навигации #ГТО #Ярисую и т.п. Из такой странички можно сделать живой инструмент — собирать лайки и комментарии. Некоторые школьники, которые, допустим, занимаются рисованием ведут подобные страницы, собирая свой фан-клуб с детства. И это круто! Из плюсов — открытость, доступ к коммуникациям, сбору отзывов. Из минусов — шаблон соцсети диктует форму. Портфолио «размажется» по стене и заинтересованному надо будет копаться в данных, чтобы собрать целостное представление о школьнике. Блог. Это хороший инструмент, который позволит не только разместить продукты, достижения, но и рассказать о пути развития школьника. Почему я участвую в олимпиадах по биологии? Потому что считаю, что будущее за биотехнологиями. И сразу выстраивается картинка будущего специалиста. Это хороший подход, иллюстрирующий сознательность выбора школьника. Собственно, от соцсетей не очень сильно отличается и имеет те же плюсы и минусы. Просто блоги чуть больше заточены на тексты и есть возможность четче донести структуру через меню блога. Свой собственный сайт. Пожалуй, это один из лучших вариантов. Сам дизайн сайта, структура информации, способ её подачи уже много может рассказать о школьнике. Да и сегодня это совсем не сложно с конструкторами сайтов. Из минусов можно отметить только трудоёмкость. Но плюсы тут очевидны. Самые популярные конструкторы имеют бесплатные тарифы, так что пока этого не потребуют обстоятельства (например, задача продвигать сайт в поисковой выдаче) разумно пользоваться бесплатным предложением. |
Новости Минпросвещения России
ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Положение об электронной информационно-образовательной среде МБОУ СОШ №13 им.В.В.Горбатко
Предоставление доступа к сети Интернет ПАО "Ростелеком"
Библиотека цифрового образовательного контента
АИС «Сетевой город. Образование»
Электронное портфолио обучающегося
Система мониторинга деятельности образовательной организации
Bookz.ru В электронной библиотеке Вы можете бесплатно скачать книги, справочники, журналы и словари в электронном виде. Для удобства навигации кроме алфавитного каталога авторов доступен также и алфавитный каталог произведений, т.е. можно искать книги по алфавитным спискам. Кроме того, из новых средств упрощающих навигацию по библиотеке Вам доступны разнообразные рейтинги (самые скачиваемые, самые популярные поисковые запросы и др.).
NeHudLit.Ru - НЕХУДОЖЕСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА.
Readr.ru — электронная библиотека, созданная группой авторов из нескольких стран для удобного ознакомления с новинками и классикой литературы.
Анна Ахматова. Все стихотворения на одной странице. http://www.litera.ru/stixiya/authors/axmatova.html
Библиотека «ImWerden» — электронная библиотека. Основные форматы: PDF, MP3 и AVI. Библиотека содержит самое большое в Рунете собрание авторских чтений своих произведений в аудио- и видеоформатах. На сайте Библиотеки «ImWerden» в формате MP3 можно найти записи авторских чтений своих произведений Сергея Есенина, Александра Блока, Владимира Маяковского, Анны Ахматовой, Бориса Пастернака, Арсения Тарковского, Давида Самойлова, Аркадия Штейнберга др. В разделе «ХХI век» публикуются тексты, присланные авторами для издания и отобранные редактором.www.ImWerden.de Библиотека Максима Мошкова. http://www.lib.ru
Библиотекарь.Ру (Библиотекарь Точка Ру) - электронная библиотека нехудожественной литературы по русской и мировой истории, искусству, культуре... http://www.bibliotekar.ru/
Большая Научная Библиотека (БНБ) DJVU книг. Основная цель научно-информационного портала при Большой Научной Библиотеке DJVU это пропагандировать науку и сделать все возможное для для развития русскоязычной науки. http://www.sci-lib.com/
Всемирная цифровая библиотека (World Digital Library). Здесь любой желающий, имеющий доступ к Интернету, может ознакомиться с электронными копиями материалов по истории и культуре различных народов: копиями рукописей, редких книг, карт, нот, фотографий, фильмов и других материалов из фондов национальных библиотек и архивов ряда стран.www.wdl.org/ru Информация, книги о скорочтении и тренировке памяти. www.yugzone.ru
«КнигаФонд» – инструмент образовательной системы стандартов нового поколения, обеспечивающий широкий легальный доступ к необходимой для образовательного процесса литературе с использованием инновационных технологий. Доступ предоставляется на основании прямых договоров с правообладателями. Плановый объем каталога составит более 150 000 произведений. Лекции, монографии, учебники и учебные пособия, сборники статей, учебные модули, комментарии специалистов, первоисточники, методический материал – широкий спектр учебной и научной литературы систематизирован по различным областям знаний. http://www.knigafund.ru/
Fictionbook. Ресурс представляет книги следующих жанров: фантастика, фэнтези, проза, любовные романы, детективы, остросюжетные произведения, приключения, наука и образование, старинная литература, справочная литература, деловая литература и пр. www.fictionbook.ru
Коллекция электронных словарей и энциклопедий. http://www.mirslovarei.com/
Литературный сайт «Фолиант». www.tlt.poetree.ru
ЛитРес: один клик до самого интересного! Данный ресурс занимается продажами электронных книг, аудио книг, фильмов, мультимедиа, игр, софта. Он-лайн чтение, бесплатное скачивание и форумы – в наших библиотеках FictionBook.lib, Альдебаран, Litportal, Bookz.ru и Фэнзин. Здесь вы найдете книги на любой вкус, как русских, так и зарубежных авторов, а так же рецензии новых книг, вышедших в последнее время, обзоры творчества различных авторов и много другое. http://www.litres.ru/
Николай Гумилев. Электронное собрание сочинений. Данный сайт не является чьей-либо собственностью — это сайт Николая Гумилёва. http://gumilev.ru/
Русская виртуальная библиотека. http://www.rvb.ru/
Русский литературный клуб – творческий союз авторов современной поэзии и прозы, публикующих свои произведения в сети интернет на литературных порталах: Стихи.ру http://www.stihi.ru/
Проза.ру http://www.proza.ru/
Словари XXI века – новый лексикографический портал, объединяющий всех, кто ценит чистоту и правильность русской речи. Совместный проект издательской компании «АСТ-ПРЕСС» и Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН. www.slovari21.ru
Cовременная поэзия. http://www.stihi.ru/
«Университетская библиотека онлайн» — это электронная библиотечная система, специализирующаяся на учебных материалах, в том числе электронных учебниках для вузов. Основу электронной библиотечной системы«Университетская библиотека онлайн» составляет база данных электронных книг для вузов преимущественно по гуманитарным дисциплинам. http://www.biblioclub.ru/
Университетская электронная библиотека. Учебная, научная, художественная, справочная литература по рабочим программам университетских учебных дисциплин. http://www.infoliolib.info/
ФЭБ: Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор». www.feb-web.ru
Электронная библиотека АЛЬДЕБАРАН. www.aldebaran.ru
Национальная электронная библиотека - художественная литература (бесплатно)
Цифровые технологии для современного образования - сайт издательства "Просвещение", электронные учебники